ما هي الطريقة الأكثر نجاحا لضبط الصف في نظرك؟

سؤال صعب بالفعل
بس نقدر نجاوب عليه ب ما هو قيمة المعلومة المقدمة وما هو اسلوب الالقاء و هل يشعر الطالب باهيمة المعلومة ؟ وهل يكون الطالب فى انتظار الدرس من وقت لاخر بسبب الاسلوب الشيق للاستاذ؟

اذا اجاب الاستاذ هذه الاسئلة اعتقد انة سيسهل عليه تنظيم الفصل ويكون له هيبتة

والله يا ملاك سؤال حلوووو كتييييييير
واناكمان بقدر اجاووووووب وانا معك يا عسل وعمرو في اجوبتكم
انا بعرف انو لازم يكون المعلم جدي عندما يدخل الفصل وما يعطي للطلاب الوجه في اليوم الاوووول حتي يعرفووووا المعلم ويخافون منه ويحترمووووونه ولازم المعلم يتعامل كويس مع الطلاب
هيك بيكون الصف منتظم وبيكسب المدرس احترامه وبياخدوا الطلاب العلم بسهوووولة
في جووووو جمييييييل وحلووو بالصف

من راى ان الاسلوب هو استخدام الاسترتيجيات الحديثة فى التدريس حتى لا يصاب الطالب بالملل وتستطيع السيطرة على الصف

شكرا على الموضوع

ماهاي الاستراتيجات برايك ياعسل
ممكن نعرفها

اكيد طبعا بصى يا ستى معنى كلمة استراتيجية يعنى طريقة والطرق الحديث فى التعليم اى الشرح فى الفصل تسمى الاسترتيجية وهى انك تخلى الطالب هو اللى يتوصل للشرح مش يكون طريقة القاء الشرح فقط لا لازم الطالب يشارك علشان تجذبنى انتباه ويحس انه بذل جهدفى الحصول على المعلومة. ومن انواع الاستراتيجيات الحديثة التعليم التعاونى وهو انك تعملى موضوع شرحك على هيئة اسئلة وتقسمى الفصل مجموعات وكل مجموعة يبقى ليها اسم تشجعى الطلبه على استخراج اهداف الدرس ودى من انجح الطرق اللى تخلى الطالب عمره ما يشتت ذهنه ولا حتى يشاغب فى الفصل وكمان ندخل فى اى موضوع من الجانب الدينى الاول لان اى طالب نقطة ضعفه دينه ومعتقداته

انا كمان عندى رأى ممكن اشارك بيه ؟
نعتبره ممكن هههههههه
بصى يا ستى انا من رأى ان الصداقه هى السبيل الوحيد للتفاهم بين المرسين و الطلبه
بمعنى ان المدرسه تدخل فى حوارات مع الطلبه و تحسسهم انها الأم التانيه ليهمعلشان يحبوها أولا و يحترموها و ده تخصصه فى أول ربه ساعه من الحصه
أما بقى وقت الشرح توريهم وش تانى خالص تبدأ تشد عليهم شويه علشان ما بتمادوش فى الهزار و الرغى وبكده بدل ما تعد تسكت فيهم 4\3 الحصه و تزعق من غير فايده و تتعب و نفسها و فجأه تلاقى الحصه خلصت
طرحك جميل جدا يا ملاك بس ممكن انا بقى اسألك سؤال
برده نعتبره ممكن هههههههه
ما الذى خطر ببالك لكى تطرحى هذا السؤال ؟
هوه انتى كمان داخله فى مشروع تدريس زى نيره و لا ايه

متابعة معاكم الموضوع الرائع ده
وأكيد موضوع يهمني كثيرا
وأكثر شيء إزاي الطلبة تحبك وفي نفس الوقت تعملك حساب وتحترمك ودي معادلة مش سهلة أبداااااااااا

اممممم بس يمكن الروضه تختلف شوية
على أساس الصغار غير الكبار

يعني مثلا بنتي كانت بتغلبني علشان تصحى للمدرسة
وتروح الطابور المدرسي

المدرسة عملت تشجيع للطالبات اللي هتحضر الطابور

تحط لها تاج على رأسها
فده شجعها وطبعا هددوهم برضه بإن اللي هيتأخروا هيروحوا للمديرة فهنا أسلوب الترغيب والترهيب جاب نتيجة إلى حد ما

حب البنت للمعلمة عليه عامل كبيييييييييييييييير

على الرغم ان معلمة بنتي بتعطي لهم واجب كبير بس بيحبوها جداااااااااا
بتتعامل معاهم كأم وتخاف عليهم وتشرح بهدوء مش بسرعة وتعطيهم مجال لإعادة ما أخفقوا فيه

وفي نفس الوقت يحزنون من زعلها منهم

عملوا كمان شيء حلو

إسمه المعلمة الصغيرة وهو ان البنات الشاطرة تقف هي وتشرح للفصل وده برضه بيخلي في تنافس

وكمان الهدايا للبنات الصغيرة بيكون عليها عامل كبيييييييييييييييييير في تنشيط البنت
الهدايا لا تكون غالية الثمن أبداااااا
ولكن بتكون مثلا
ملصقات على دفترها ( إستكرز)

طوق للشعر ولو بلاستيك

قلم رصاص
شيكولاتة كل ده بيكون له عامل في ترغيب الطالبات في الدراسة

شكرا كتيييييييييير الكم علي المرور